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Mastermind

Mastermind

Un super jeu stratégique basé sur le classique Mastermind pour des structures assez vastes.

Critères

  • Catégorie: Jeux d'équipes | Grands jeux | Liste de tous les jeux
  • Caractéristiques - jeux: Préparatifs d'avance
  • Âge ciblé: 6-8 ans | 9-10 ans | 11-12 ans | 13 ans et plus
  • Groupe: Petit groupe (3-15) | Moyen groupe (15-20) | Grand groupe (20-30)
  • Lieu: Extérieur
  • Durée: 30-60 minutes

Matériel

  • Petits rectangles de cartons vierge (1 par enfant au moins), feutres/crayons de couleur/sharpies (1 par animateur au moins)
  • Comment jouer

     

    PRÉPARATIFS À L'AVANCE 

    • Découper des petits rectangles de cartons vierge (un par enfant)
    • Déterminer un code de référence de couleurs Mastermind que les enfants devront découvrir 

     

    LA PARTIE COMMENCE

    Le jeu oppose l'équipe d'animation aux enfants.

    But : un code couleur est donné aux enfants qui ont pour but de le reconstituer individuellement (ils ont chacun un carton) dans l'ordre indiqué.

    Pour obtenir un rond de couleur, ils doivent attraper les animateurs. Chaque animateur sera muni d'un crayon de couleur différent et pourra, au choix, se cacher ou courir pour échapper aux enfants. Si un enfant l'attrape, l'animateur doit lui faire un dessin sur sa feuille, SEULEMENT si il a toutes les couleurs précédentes (selon le code de référence déterminé).

    EXEMPLE : Émilie attrape Bazou (crayon bleu). Sur sa feuille, elle a déjà : Jaune (Pikachu) - Rouge (Luciole). Mais il manque le Vert (Artichaut) avant d'avoir le Bleu, alors Bazou doit refuser de faire un dessin/cercle sur sa feuille. 

    CONSEIL : Donner une copie du code aux animateurs.

    Toutefois, certains animateurs ont des feutres noirs qui annulent 1 à 3 couleurs déjà obtenues par l'enfant.

    Les animateurs ont le droit :

    • de s'échanger les feutres au cours de la partie;
    • d'avoir deux couleurs;
    • de s'échanger les capuchons des feutres (vicieux).

    La partie peut s'arrêter à différents moments :

    • un enfant à réussi à reconstituer le code complet.
    • les enfants sont fatigués ou commencent à se lasser du jeu.

    CONSEILS :

    • adapter la difficulté en fonction de l'enthousiasme des enfants (ralentir ou être plus visible si ils commencent à chercher une couleur trop longtemps);
    • prévoir des cartons en plus;
    • équilibrer les couleurs (une de chaque + 2/3 noirs selon le nombre d'enfants...);
    • laisser le code de référence bien en vue et près du terrain pour les animateurs;
    • choisir un terrain "mixte" comme la forêt pour qu'il soit possible de se cacher.

    Variante(s)

    Vous pouvez aussi :

    • intégrer ce jeu à un imaginaire sans problème;
    • faire des codes plus ou moins longs selon l'âge des enfants;
    • fixer une limite de temps pour reconstituer le code;
    • intégrer les pré-ados/ados (ou aide-moniteurs) à l'équipe d'animation.

    Auteur

    T. Thomasset

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